Damien Chabanal Lidil N° 51, Mai 2015 - Acquisition Du Langage Et Phonologie - Méthodes, Objets, Enjeux Théoriques

Description

Ce numéro traite de l'acquisition phonologique. Il propose une réflexion sur les hypothèses théoriques et les méthodes de recueil de données des chercheurs. Il démontre que collecter beaucoup de données et les traiter statistiquement permet d'objectiver au mieux l'analyse du développement phonologique chez l'enfant.Devant la diversité et la multiplicité des méthodes de recueil et de traitements des données, ce numéro de LIDIL propose une réflexion sur les liens entre la construction et l'utilisation d'outils méthodologiques par les chercheurs travaillant sur les domaines liés à l'acquisition phonologique et les options théoriques qui sous-tendent les choix méthodologiques. L'inventaire des théories phonologiques d'acquisition et des méthodes d'observation est bien documenté (Behrens, 1995 ; Tomasello, 2003 ; Hoff, 2012). Cet inventaire montre que chaque théorie est liée à une méthodologie spécifique ou, si plusieurs méthodes sont utilisées, qu'elles sont différentes l'une de l'autre. Par exemple, la question de l'influence de l'input sur l'acquisition phonologique peut être traitée avec des recueils d'inputs naturels (Chabanal et al., 2012) ou artificiels (Aslin et al., 1999). Ainsi, les questions peu posées encore à ce jour, concernent-elles le choix de la méthode appropriée à la théorie/modèle d'acquisition tout comme la question de la complémentarité des méthodes. L'objectif est donc à travers ce numéro, de proposer une réflexion sur les outils d'observation en croisant objet(s) d'étude lié(s) à l'acquisition de phénomènes phonologiques en langue maternelle, méthode(s) de recueil et de traitement de données et théorie(s) d'acquisition. Toutes les contributions rassemblent un nombre important de données traitées statistiquement avec une grande rigueur, que ce soit pour caractériser l'environnement du sujet en cours de développement ou dans le cadre d'une situation d'expérimentation. Elles prouvent que le fil conducteur des recherches en acquisition phonologique…

Source : fiche du marchand Fnac.